IA para profesores, directivos y alumnos
Dos programas para centros que quieren ir por delante: uno para que el profesorado use la IA con seguridad y sabiendo qué puede hacer y qué no, y otro para que el alumnado aprenda a buscar trabajo con las herramientas de IA que piden las empresas.
Te respondemos en menos de 24 h laborables.
Un curso para el claustro. Otro para el alumnado.
Dos programas distintos, cada uno con su audiencia y su objetivo. Se pueden contratar juntos o por separado, en el formato que mejor encaje con el centro.
IA en la educación para profesores
Para que el profesorado use la IA con seguridad legal y sabiendo qué puede hacer y qué no. Desde los fundamentos hasta la política interna del centro.
- Fundamentos y marco legal de la IA en educación
- Herramientas para docentes: ChatGPT, Copilot, Gemini, Gemini Notebook (antes NotebookLM)
- Creación de materiales didácticos, exámenes y rúbricas con IA
- RGPD con menores: qué herramientas se pueden usar y cómo
- Riesgos pedagógicos: cómo detectar IA en trabajos del alumnado
- Política interna del centro y documentación para el AI Act
IA para la búsqueda de empleo y marca personal
Para que el alumnado entre al mercado laboral con ventaja real sobre los demás candidatos.
- CV con IA: redactar, optimizar y adaptar a cada oferta
- Carta de presentación que destaca en procesos de selección
- LinkedIn y construcción de marca personal digital
- Preparación de entrevistas con simulación por IA
- Búsqueda activa de empleo con herramientas reales
- Aprender a usar ChatGPT, Copilot, Gemini, Gemini Notebook y Claude de manera profesional
Qué obliga hoy a un centro educativo que usa IA
IA en educación: alto riesgo según el AI Act
El Reglamento Europeo de IA considera de alto riesgo cuatro usos de la IA en educación: decidir admisiones, evaluar resultados de aprendizaje, orientar el nivel educativo y vigilar exámenes. Desde febrero de 2025 ya hay obligación de adoptar medidas de alfabetización para el personal, y las obligaciones de alto riesgo se aplican desde el 2 de diciembre de 2027. Las multas llegan a 15 M€ o el 3 % de la facturación en alto riesgo, y a 35 M€ o el 7 % en prácticas prohibidas.
El alumnado que usa IA en el proceso de selección destaca
Muchos procesos de selección pasan primero por filtros automáticos. Tu alumnado saldrá sabiendo preparar su CV, su LinkedIn y sus entrevistas con ChatGPT, Copilot, Gemini, Gemini Notebook y Claude.
Formación educativa con seguridad legal.
Enseñamos a usar la IA y, en la misma formación, cubrimos lo que piden el Reglamento Europeo de IA, el RGPD con menores y la guía del INTEF.
Aplicas el artículo 4
La formación del claustro es la medida central de alfabetización en IA que el AI Act exige adoptar desde febrero de 2025, y queda documentada con asistencia, temario y evaluación.
Aplicado a tu etapa educativa
Los casos, ejercicios y ejemplos son del aula real: secundaria, FP o universidad. El profesorado sale con materiales ya creados; el alumnado, con CV y LinkedIn mejorados.
RGPD adaptado a menores
El marco legal en centros tiene especificidades que muy pocas formaciones conocen. Las cubrimos en la formación, junto con la guía del INTEF sobre el uso de la IA en el ámbito educativo.
Certificado
Cada participante recibe su acreditación de finalización. Válido para el registro del centro y el portfolio del docente.
Diagnóstico previo sin coste
Antes de cada formación, una reunión de 1 hora con el equipo directivo para entender el punto de partida del centro y adaptar el contenido al grupo real.
Tu centro ya tiene crédito para formación. Solo falta usarlo.
La formación del profesorado (personal laboral contratado) es bonificable por FUNDAE. El crédito de formación puede cubrir buena parte del coste; cuánto depende del crédito disponible y del tamaño de la plantilla. Te acompañamos en la gestión para que el proceso sea lo más sencillo posible.
Eliges el programa
Te orientamos sobre el formato, la duración y el programa que mejor encaja con tu claustro y tipo de centro.
Te acompañamos en la gestión
Te orientamos en el proceso, preparamos la documentación necesaria y coordinamos para que tu centro solo facilite los datos básicos.
El centro se bonifica
El coste de la formación se descuenta de las cuotas que el centro paga a la Seguridad Social.
Lo que más nos preguntan
¿Mi centro está obligado a formar al claustro en IA?
Si en el centro se usan herramientas de IA generativa (ChatGPT, Copilot, Gemini u otras), sí. El artículo 4 del AI Act obliga desde febrero de 2025 a adoptar medidas de alfabetización en IA para el personal que opera estos sistemas. Aplica tanto a centros concertados y privados como a los que tienen personal laboral contratado.
¿El programa para alumnado es bonificable por FUNDAE?
FUNDAE bonifica formación de trabajadores, no de alumnado. Para el programa de empleo, los centros suelen contratarlo como inversión en empleabilidad, dentro del presupuesto de orientación laboral o servicios de carrera. Cuéntanoslo y buscamos juntos la mejor fórmula.
¿El profesorado funcionario puede bonificar por FUNDAE?
El personal funcionario público tiene su propio sistema de formación (INTEF, Consejerías autonómicas) y no se bonifica vía FUNDAE. Para centros con personal mixto (laboral y funcionario), te orientamos según el régimen de cada persona del claustro.
¿Cubrís la protección de datos de menores?
Sí. El RGPD en entornos educativos tiene especificidades importantes cuando se usan herramientas de IA con menores. Lo cubrimos en profundidad: qué herramientas se pueden usar, bajo qué condiciones, cómo comunicarlo a familias y qué documentación debe tener el centro.
¿Se adapta a la etapa educativa de nuestro centro?
Sí. Antes de cada formación hacemos una reunión de diagnóstico para adaptar los ejercicios y casos a la etapa real: primaria, secundaria, bachillerato, FP o universidad.
¿Cuándo encaja mejor el programa para el alumnado?
Suele encajar bien al final del segundo trimestre para alumnado de FP o bachillerato que va a hacer prácticas, o en el último curso de grado universitario. Lo coordinamos con el equipo académico del centro según el calendario.